睡时一定要专心安稳思睡，不可想事古人说：“先睡心，后睡身”，是睡眠的重要秘诀如果睡下以后思想日间或过去未来的杂事，甚至忧愁焦虑，不但会失眠，而且对身体的损害会比白天更大睡卧不可言语睡前说话会使精神兴奋、思想活跃，从而影响入睡，导致失眠睡卧不可对灯开着灯睡使心神不能安定，不易入睡睡眠不可仰卧睡时宜侧身屈膝，则精力不散；醒时宜舒展活动，则气血流通如果仰卧，则体直“不舒”肌肉不能放松，且手易搭胸，多生盛梦，还影响呼吸与心跳睡时不可张口张口呼吸有很多缺点，不仅不卫生，而且使肺脏易受冷空气和灰尘等的刺激，胃内也易进入凉气睡时不可掩面以被覆面，使人呼吸困难，而且吸入自己呼出的大量二氧化碳，对于身体健康极为不利

理解第一自然段中的词语：当地，派人，聊天，用“附近”说一句话师：你觉得列宁是个什么样的人4、师：我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢生：自读第二自然段，并说说写了什么5、学习第三、四自然段：电脑示出问题：1)列宁一边走一边看到了什么他是怎么想的2)结果怎样3)请你试着画一画列宁的住处，花丛，园子，养蜂人的小房子各在什么地方学生分成小组学习，相互交流(读、说、画)6、学生汇报学习的情况：并请同学到黑板画出来，贴图片7、分角色读他们的对话8、列宁是怎样找到养蜂人的他是个什么样的人说说你的感受9、用自己的话复述课文三、总结：生总结第二课时一、读词语：电脑引路 养蜂 花丛 仔细 采蜜 同志加点的字教读音指出是本文要学的汉字

出示课题《怀念母亲》板书)读，读出“怀念”的情感(4)作者，怀念的仅仅是生他养他的母亲吗让我们一起走进《怀念母亲》初读课文1自学课文(对学生讲清自学的要求：读准字音，读通句子，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象)自学反馈：读读自己印象最深的内容，说说读懂了什么如，题目的双重含义以下这些语言也可在初读时结合课文相关内容初步理解：“我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲;一个是我的祖国母亲”“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”品读课文(一)抓课文主线母亲去逝后，季老一想到母亲就泪流不止，直到许多年后，母亲还常常出现在梦中;留学德国，母亲的一草一木也常会浮上心头请从文中找出描写这个意思的几句话读一读

提问3：诗人骑马游西湖，所以诗里提到了游踪，但诗里写游踪跟散文不一样，是用不着作细致交代的，要仔细想，才看得出来，试诵读全诗两遍，然后说说诗人的游踪明确：从孤山寺的北面到贾公亭，一路行来，到最后湖东的白堤提问4：在所有的景物中，诗人最喜爱的是什么呢(品读末尾两句)明确：诗人最爱湖东的白堤，因为这里绿柳成荫相比较其他地方的景色，白堤的景色更是美不胜收，使人久久不忍离去，诗人不禁赞叹道：这才是我最爱去的地方啊……对西湖的赞美之情溢于言表三、板书设计钱塘湖春行孤山寺云水生春意↓游春行贾公亭莺燕争春光踪↓踪踪白沙堤花草竞春荣↓↓西湖早春图(最爱)诗人赞春情教学反思初二语文唐诗五首教案【篇3】【知识与能力】1

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